Estructura Curricular
viernes, 8 de febrero de 2013
jueves, 7 de febrero de 2013
miércoles, 6 de febrero de 2013
NORMAS EN EL AMBIENTE DE APRENDIZAJE
CONDICIONES Y NORMAS EN EL AMBIENTE DE APRENDIZAJE
UNIFORMES
HORARIOS Y OTRAS NORMAS
UNIFORMES
Sudadera color anaranjado con franjas blancas laterales, camiseta cuello V blanca con incrustaciones naranja en los laterales inferiores, camiseta esqueleto blanca y pantaloneta color anaranjada, cada una de las piezas cuenta con un bordado donde refleja el logo y el nombre del programa.
HORARIOS Y OTRAS NORMAS
- Lunes a Viernes de 5:00 p.m a 11:00 p.m, con un descanso de media hora.
- El uniforme debe ser portado según los días estipulados.
- Se debe mantener el ambiente de aprendizaje limpio y ordenado.
COMPETENCIAS LABORALES
COMPETENCIAS LABORALES
Conjunto de capacidades socio afectivas y habilidades cognoscitivas, psicológicas y motrices, que permiten a la persona llevar a cabo de manera adecuada, una actividad, un papel, una función, utilizando los conocimientos, actitudes y valores que posee.
martes, 5 de febrero de 2013
AUTOESTIMA
AUTOESTIMA
La autoestima es un conjunto de percepciones, pensamientos, evaluaciones, sentimientos y tendencias de comportamiento dirigidas hacia nosotros mismos, hacia nuestra manera de ser y de comportarnos, y hacia los rasgos de nuestro cuerpo y de nuestro cuerpo y nuestro carácter En resumen, es la percepción evaluativa de uno mismo.
La importancia de la autoestima escriba en que concierne a nuestro ser, a nuestra manera de ser y al sentido valía personal. Por lo tanto, puede afectar a nuestra manera de pensar, de sentir, de decidir y de actuar escapa a la influencia de la autoestima.
APRENDIZAJE AUTÓNOMO
El termino auto aprendizaje estrictamente hace referencia a aprender uno mismo en un acto reflexivo, de la misma manera en que auto móvil es el que se mueve a sí mismo, y autodidacta es quien se enseña a sí mismo. De allí que para referirse al aprendizaje llevado a cabo por uno mismo, sea mas adecuado utilizar el termino auto aprendizaje autónomo.
Consiste en aprender mediante la búsqueda individual de la información y la realización también individual de prácticas o experimentos. A una persona que aprende por si misma se le llama autodidacta.
El auto auto aprendizaje es algo que el ser humano, los mamíferos y otros animales poseen en si mismos y se pone en evidencia cuando juegan, aunque a veces no se tiene presente, la función principal de aprender nuevas habilidades o mejorar las que ya se poseen.
Muchas veces, el auto aprendizaje comienza jugando, y pasado un tiempo se descubre que se ha aprendido mucho de este y que no sólo sirve para pasárselo bien.
TRABAJO EN GRUPO
TRABAJO EN GRUPO
Una de la condiciones de trabajo de tipo sipcologico que mas influye en los trabajadores de forma positiva en que aquella que permite que haya compañerismo es el trabajo en equipo porque este puede dar muy buenos resultados; ya que normalmente genera entusiasmo para que el resultado sea satisfactorio en las tareas encomendadas.
las empresas que fomentan entre los trabajadores un ambiente de armonía obtienen resultados beneficiosos. La empresa en efectividad y los trabajadores en sus relaciones sociales. El compañerismo se logra cuando hay trabajo y amistad.
En los grupos de trabajo, se elaboran unas reglas que se deben respetar por todos los demás del grupo. Estas reglas proporcionan a cada individuo una base para predecir el comportamiento de los demás y preparar una respuesta apropiada. Incluyen los procedimientos empleados para interactuar con los demás La función de las normas en un grupo es regular su situación como unidad organizada, así como las funciones de los miembros individuales.
ROL DE PARTICIPANTES EN UN GRUPO DE TRABAJO
- El moderador dirige, coordina, orienta, motiva y controla a los otros integrantes, dependiendo de quien asuma este rol, puede ejercerlo de forma autocrática, consultiva, democrática, anárquica, orientadora o relajada.
- El colaborador secunda, complementa, apoya, sustenta y respalda la labor de todo el equipo, especialmente de quien asuma el rol de moderador
- El creativo sugiere, innova, crea y propone nuevas cosas y nuevas formas de hacerlas.
- El relacionista cuida todo lo que tiene que ver con la armonía tanto entre los integrantes del equipo, como con las personas ajenas a él.
- El evaluador es el crítico, el que vuelve a centrar al equipo cuando éste se dispersa y evaluar tanto los resultados como los procedimientos.
SOFIA PLUS
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SOFIA PLUS es la plataforma que usa el Servicio Nacional de Aprendizaje SENA para la formación de los aprendices. Esta plataforma ofrece al usuario inscribirse a un curso virtual, complementario, técnico y tecnológico, la plataforma ofrece la opción de presentar las pruebas de admisión para los mencionados procesos de formación.
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| PAGINA PRINCIPAL DEL PORTAL |
Para poder ingresar a la plataforma hay que estar registrado.
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| Se ingresa con el tipo y número de identificación y con la contraseña asignada |
En SOFIA PLUS existe distintos roles según el usuario a ingresar.
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| cuando se ha ingresado |
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| Se elige un rol y paquete para los diferentes menús. |
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Para ingresar a una
plataforma la cual se usa
para el
proceso de formación virtual y donde
se aloja se portafolio
de evidencias |
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Se consultan e imprimen
certificaciones
y constancias de
manera unificada.
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| Si usted quiere inscribirse a un programa de formación ofrecido por el SENA |
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| Actualizar los datos del aprendiz usuario,funcionario. |
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se tramitan
Solicitudes para Adaptar los
Ambientes al cambio
de la Demanda Empresarial
y/o concurrencia
de aprendices. |
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Este paquete funcional
está encargado
de recopilar
en reportes el tiempo dedicado
en actividades
de los
instructores y
aprendices a lo
largo de
la formación |
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Registro de aprendizajes
Previos. Asociar Aprendices
a una Ruta de Aprendizaje.
Al aprendiz se le evalúan
los resultados
de aprendizaje de la Ruta.
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